Ziele / Zielgruppen

Ziele und Themen

Im Rahmen des Aktionsfonds sollen vor allem Projekte umgesetzt werden, die sich mit folgenden Themenfeldern auseinandersetzen:

  • Förderung einer demokratischen, menschenrechtsorientierten Kultur
  • (antimuslimischer) Rassismus
  • Homo- und Transphobie
  • Extrem rechte Orientierungen und Handlungen
  • Antisemitismus
  • historisch-politische Bildungsarbeit
  • Antiziganismus
  • Diversity/Empowerment von gesellschaftlich Marginalisierten

Die Leit-, Mittler- und Handlungsziele für das Förderjahr 2022 lauten wie folgt:

Leitziel 1: Lichtenberg steht für gelebte Diversität  von Menschen mit unterschiedlichen Identitäten und Lebensentwürfen – respektvoll, generationsübergreifend, wertschätzend, angst-  und gewaltfrei.

Mittlerziel: Bürger_innen begegnen sich respektvoll und offen, egal welcher Herkunft, Religion oder sexuellen Orientierung.

Handlungsziele:

Es werden 3-4 Aktionen im Rahmen der „Internationalen Wochen gegen Rassismus“ umgesetzt 

Ein Aktivenkreis der Bunten Wind Kampagne arbeitet kontinuierlich und führt Aktionen durch.   

Es finden mindestens 1-2 Projekte statt, die die Diversität der Gesellschaft sichtbar machen & PoCs empowern.   

Leitziel 2: Kinder, Jugendliche und Erwachsene gestalten ihren Lebensraum aktiv mit. Sie treten ein für Menschenrechte sowie eine demokratische Kultur und lehnen Diskriminierung ab.

Mittlerziel: Bürger_innen verschiedener Altersgruppen gestalten ein solidarisches Zusammenleben und zeigen eine diskriminierungskritische Haltung.

Handlungsziele:

Das Konzept des Jugendfonds wird im 1. Quartal weiterentwickelt, um neue Formen der Jugendbeteiligung zu erproben. 

Es finden 1-2 Qualifizierungsmaßnahmen statt zum Umgang mit Hate-Speech und Verschwörungserzählungen.  

Es werden mehrere Projekte gefördert, die über (historisch)-politische Bildung demokratische Werte vermitteln und für Ausgrenzung sensibilisieren.  

Zielgruppen

  • Kinder und Jugendliche bis 27 Jahre (§ 7 I Nr. 3 SGB VIII)
  • Eltern und andere Erziehungsberechtigte
  • Senior_innen
  • Anwohner_innen und Nachbarschaften
  • Multiplikator_innen
  • Erzieher_innen, Lehrer_innen, pädagogische Fachkräfte
  • lokal einflussreiche staatliche und zivilgesellschaftliche Akteure
  • Menschen mit Migrationsgeschichte/-erfahrungen und/oder eigenen Rassismuserfahrungen